幼儿园设计
 
          首 页 服务项目 贝迪团队 经典案例 设计流程 业界新闻 联系我们
 
正文
有造童趣 | 璞玉
Posterize Time:2020/5/13  Page Views: 110 order
 

----璞玉----

 自然,不仅是久居城市的当代人的渴望,也是孩童教育的核心所在。卢梭在《爱弥尔》中提出:孩童的成长受之于三种教育——自然的教育,人的教育,物的教育。教育者应尊重孩童的成长需要,为其自我完善营造一个绿色自然的环境,为其提供更广阔的发展空间。这样的教育理念,这样的成长环境,在有造设计的设计师们手中,正一步一步成为现实。

该项目位于郑州市中州大道国基路,项目面积1750平方米,各种天马行空的奇思妙想被大胆的放置在空间中并得以实现。

一层前厅

设计师儿童的视角出发,在一层中庭的娱乐区为孩子们搭建了一个虚拟森林,天空中漂浮的泛着光晕的云朵,参天的古树,如茵起伏的草地,草地上闲适阔步的动物,梦幻般的场景设计为整体空间增添了童真烂漫的氛围,孩子们徜徉其间,于玩耍间增强其热爱自然,热爱生活的感受。

△一层中庭

探索性娱乐区域,利用抽象后的构图,完成攀岩功能以及孩子们乐于实践的搭建和钻洞的娱乐功能,让孩子们通过各种手段来更好的接触、认知世界。

游泳区

△小舞台区

图书室

△一层楼梯间

二层楼梯间

二层的休闲区采用屋顶、蘑菇、豌豆等图形作为主要演绎的构图形式。在使空间充满童话色彩的同时也落定了其使用功能。孩子们可以在粉色的树洞里面对面坐着聊天,做游戏,做一切有爱的小事情。每个教室门的低门洞设置,可以满足小朋友们对于课堂的好奇,激发他们对于知识的向往。

△二层门厅

二层休闲区

综合教室里,醒目的人脸书架墙体设计,是以著名的格式塔心理学家埃德加·鲁宾绘制的鲁宾杯设计原型,通过图形中反转的视觉魔术,为整体空间营造魔幻的视觉触感,人脸书架兼具实用的功能性,对称打开可放置孩子们午休的床被,更好的丰富了细节且节约空间。教室分隔墙上的水滴形镂空设计,孩子们可以在课余时间自由穿梭,不仅增强了整体空间的美学构图性,也提升了教室设计的活力与互动性。

△二层教室区

卫生间



 
[ 关闭CLOSE ]   [ 打印PRINT ]     下一篇   没有了     
 
 
更多
 

ADD:南京市鼓楼区建宁路65金川科技园17栋207室

Tel:025-58057207 Fax:025-58057207
Mobile:15380444207 QQ:2254145301
E-mail:bdyssj@163.com


更多