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比一比谁画的小鸟是伤心的小鸟
Posterize Time:2017-10-07  Page Views: 360 order
 
经过此小运动能够更好的让孩子们爱上鸟儿,理解没有同鸟儿的一些生涯特色,掩护鸟儿的保险,没有去猎杀它们,呐喊更多的人去掩护小鸟,现正在就让咱们一同来看看谁画的小鸟最像吧!


比一比谁画的小鸟是伤心的小鸟。每个幼儿可正在小鸟的随身写上本人的名字。 好了,让这群伤心的小鸟飞回到大树妈妈的存心里。大树妈妈:“谢谢你们帮我找回了小鸟,你们真是充溢爱心、手快手巧的好孩子。”


四、讲评。
2、沿手的轮廓剪下小鸟, 即为手形鸟。
  1、掌心里的染料要维持腌臜,没有能弄脏、弄花。正在拇指里画上眼睛和嘴巴。
三、幼儿习题
2、用染料涂正在掌心指头上, 而后小手平放正在彩纸上使劲摁,最初用号码笔划小鸟的眼睛和嘴巴,并剪下。那样画进去的小鸟咱们叫它是“手形鸟”。
1、昨天画的小鸟与先前没有同 , 请小冤家看看你的小手象什么?
二、教育演示。
对于了,咱们能够用小手画小鸟, 画好了贴到大树妈妈随身。
2、师:怎么能力帮大树妈妈把小鸟找返回呢?(幼儿议论)
1、先生扮大树妈妈:“小冤家们,晓得我是谁吗?我有许多树叶宝贝,它们都无比喜爱和小鸟玩,小鸟也很喜爱我温馨的存心,可是冬天,树叶宝贝都到土壤妈妈这里去了,小鸟也飞走了,现正在春天来了,树叶宝贝也返回了,可是我的小鸟冤家去何处了呢?咱们真的很思念小鸟,请小冤家帮咱们把小鸟找返回吧!”
一、用情形本事引入正题。
运动进程:
2、染料、彩笔、彩纸、剪刀、搌布等。
1、先生正在墙面上安排好一棵大树妈妈,大树头饰一度。
运动预备:
2、施展幼儿设想 ,应用本人的手来画手形鸟。
1、师生单独创设条件 ,使保护鸟类运动没有得人心。

运动指标:




运动序言:鸟儿是咱们全人类的好冤家,冬季来了,走正在大道边,咱们总是可以听见树上小鸟的喊叫声,仿佛正在呼唤本人的妈妈说“好饿 好饿”,那样小冤家们喜爱鸟儿吗?昨天就让咱们来看一篇以鸟儿为正题的运动文献吧!






运动称号:鸟儿真可憎


 
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