幼儿园注重让父母和社区的其他人员一起参与到教学过程中，使得宝宝在家庭、社区、幼儿园不同的环境里，通过与不同对象的交流，来认识自己是“社会”中的一份子，而且懂得，不论性别、能力、年龄、种族、社会背景等，自己都应该得到尊重，同时也要尊重别人。

　　新西兰幼儿园的教育目标

　　1.身心健康，情绪愉快，保证安全，避免伤害。

　　2.适应幼儿园这个“小社会”的日常生活，能判别行为的对与错。

　　3.全方位学习，全方位发展。

　　4.充分发展个性，并学会与同伴相互学习。

　　5.发展语言交往技能与非语言交往技能，并运用不同的方法去创造和表现。

　　6.通过积极的探索来学习，获得对身体的控制能力与自信心。

　　7.学习思考与推理，认识自然、社会。